NUEVA VISITA DE NUESTRAS MADRES

Al igual que la semana pasada, hoy han venido otras dos madres a hablar con nosotros en clase de Expresión Oral. Esta vez, la conversación trató sobre cómo viven y aceptan las madres los cambios de sus hijos. Aprendimos cosas nuevas y nos pareció muy interesante y divertido. 

Si quieres conocer más detalles de esta sesión entra en Cartas de una Tutora. 

  -4º Primaria-

BODA REAL

¡Qué alegría! Hemos ido a la boda del Rey de la Noche y Carolina.

El Rey de la Noche ha estado todo el curso muy contento porque le hemos leído muchos libros y le seguiremos leyendo muchos más. Pero, estos últimos días, ha estado tristón porque se había enamorado de Carolina, una chica que no podía dormir por las noches, miraba a las estrellas y se sentía muy sola. Una noche nosotras los presentamos y... en ese mismo momento, los dos SE ENAMORARON. Hoy, por fin, se han casado y los dos están felices y contentos.

     ¡¡¡VIVAN LOS NOVIOS!!!

- 1º Y 2º Primaria-

¿UN LIBRO ESPECIAL?

- Portada del libro-

Este viernes, hemos empezado a leer el libro...

"El tesoro más precioso del mundo"

           Alfredo Gómez Cerdá

- El autor-

                  

Leímos el primer capítulo donde el autor nos presenta a Nomeacuerdo, un chico que era escritor con problemas de memoria y a Flor, una muchacha a la que le encantaba hacer marionetas y ponerlas a bailar los sábados y los domingos en el parque. 

Este capítulo nos ha gustado mucho y deseamos seguir leyendo. Mientras tanto, vamos a dejar volar nuestra imaginación para crear historias con estos personajes, que podréis leer, la próxima semana, en nuestra sección de Anuncios por Palabras. Al mismo tiempo, iremos investigando sobre la Biografía del autor.

 - 4º Primaria-

NUESTRAS MADRES, INVITADAS DE HONOR

Ayer jueves, hemos empezado a cambiar la forma de realizar la clase de  Expresión Oral durante las próximas semanas, invitando a las madres para conversar con ellas sobre un tema muy amplio e interesante como son las relaciones entre una madre y su hijo y poder conocerlas mejor.

Esta situación es nueva tanto para ellas como para nosotros, porque normalmente este tipo de charlas las hacemos en casa. 
En la sesión de ayer pudimos darnos cuenta de muchas cosas. Podéis seguir esta actividad en la sección de nuestro blog Cartas de una Tutora.

                                                  -6º de Primaria-

UN SUEÑO DE TEATRO:

-De izquierda a derecha: Hulieta, Hula, Piojo y la Seño-

     Este mes lo estamos dedicando al TEXTO TEATRAL. Por eso, el viernes pasado, todos los de clase fuimos al Teatro Principal de Zamora, a ver la actuación del grupo español PTV, dentro del XXIII FESTIVAL INTERNACIONAL DE TÍTERES Y MARIONETAS.
     "Enamorirse" era una versión cómica de "El sueño de una noche de verano" de W. Shakespeare, en la que dos enamorados se querían casar pero el padre de ella se oponía a su matrimonio. Esta historia se mezclaba con dos payasos que no habían hecho los deberes que les había mandado su Seño.

     En la obra actuaban 3 actores que interpretaban a los personajes humanos de las dos historias (la Seño, Piojo, Hula, narradora, Lisandro y Hermia)  y manejaban las marionetas (Hulieta, el rey y el león).

     ¡Nos pareció una versión muy divertida y bien preparada!

 -4º Primaria-

REPORTAJE SOBRE EL HUERTO ECOLÓGICO EN LA FESTIVIDAD DE NUESTRO PATRÓN

     ¡¡¡VIVA SAN ISIDRO!!!

Este año ha llegado lleno de CAMBIOS en nuestro huerto, empezando por nuestros nuevos hortelanos de 1º, 2º y 4º, a los que hemos tenido que enseñar las tareas del huerto (preparar la tierra, diseñar el huerto, hacer surcos, sembrar, regar...) y qué es la agricultura ecológica que nosotros utilizamos porque respeta el medio ambiente y es beneficiosa para nuestra salud. Los novatos tienen ganas de disfrutar y aprender algo nuevo. A los veteranos nos parece genial tener nuevos hortelanos porque tendremos la oportunidad de enseñarles y ellos de aprender.

¿QUÉ ES LA AGRICULTURA ECOLÓGICA?
Es un método de cultivar en el que no se usan productos químicos sino que, en su lugar...
... Se emplea estiércol animal y abonos verdes para mejorar la fertilidad de la tierra.
... Se asocian las plantas para que puedan complementarse y beneficiarse.
... Se rotan los cultivos de lugar dentro del huerto para que la tierra recupere nutrientes.
... Se conservan y desarrollan los microbios del suelo, manteniendo la tierra fértil.
... Se realiza un arado poco profundo para airear los suelos.
... Se acolchan los suelos con restos vegetales para protegerlos de la sequía del verano y de las heladas del invierno.
... Se tienen en cuenta las fases de la luna para sembrar o plantar.

* Si quieres reconocer un alimento ecológico cuando vayas a comprar, tienes que asegurarte de que, en los envases, aparezcan los sellos que certifican los Consejos Reguladores de Agricultura Ecológica de las Comunidades Autónomas o de la Uníón Europea.

                              -6º Primaria-

¿CAMBIO CLIMÁTICO?    
Además, este año hemos padecido una gran SEQUÍA en otoño e invierno hasta que llegaron las LLUVIAS de abril y la gran OLA DE CALOR de mayo.
Cada uno ha tenido que buscar soluciones a sus problemas. Algunos abuelos, expertos hortelanos, han retrasado la siembra y, aún así, las plantas "no tienen la misma alegría", según las palabras de uno de ellos. Otros han colocado riego por goteo para aprovechar el agua del pozo o han sembrado plantas que exigen menos agua, como el girasol.
Nosotros, como hortelanos que somos, tuvimos que empezar las tareas del huerto en abril, en lugar de en febrero como en años anteriores, hemos reducido el número de surcos y los hemos dedicado al monocultivo de las ESPINACAS que son plantas que crecen rápido y, especialmente, porque son uno de los ingredientes principales del plato estrella de la escuela: la riquísima y nutritiva tortilla de patatas y espinacas.

                                  - 6º Primaria-

     En realidad, la espinaca se llama SPINACIA OLERÁCEA y pertenece a la familia de las Quenopodiáceas, como la remolacha o la acelga. Se puede cultivar todo el año.

     Es una verdura de la que podemos comer sus hojas grandes y verdes. Se puede consumir fresca, cocida o frita, aunque con moderación porque tiene ácido oxálico, una sustancia tóxica perjudicial en grandes cantidades. Sin embargo, es rica en vitaminas A, E y B, yodo, calcio y antioxidantes que tanto necesita nuestro cuerpo.

Aunque a Popeye las espinacas le dieran mucha fuerza, tienen menos hierro que otras plantas.

                       -1º y 2º Primaria-

NOS DIVERTIMOS EN CONO

En esta ocasión, los playmóbiles aparecen en el siglo XVI, en la época del IMPERIO HISPÁNICO.

Cada territorio tenía leyes e instituciones propias. Todos estos territorios tenían el mismo rey quien carecía de poder absoluto. El rey declaraba la guerra, firmaba la paz, organizaba las instituciones y establecía los impuestos. 

> Tras la muerte de los Reyes Católicos, CARLOS I heredó la corona de sus abuelos. Los problemas llegaron pronto. Por un lado, el rey se crió en los Países Bajos y no sabía hablar castellano cuando llegó a España, por lo que para hacerse cargo del trono español, se rodeó de consejeros extranjeros  que le ayudarán en las tareas de gobierno, al tiempo que subió los impuestos al pueblo.

Por estos motivos, en 1520, empezó la REVUELTA DE LAS COMUNIDADES, una protesta de las principales ciudades de Castilla, Valencia y Baleares, que acabó con el triunfo de las tropas reales y la decapitación de los cabecillas de la revuelta (ver con detalle la entrada dedicada a Villalar).

Pero los problemas del rey no acaban dentro de sus fronteras. En el exterior, FRANCIA se convirtió en el mayor de sus rivales en lucha por el poder en Europa, enfrentándose unas cuantas veces con el rey francés.

También luchó contra los TURCOS que querían controlar el Mediterráneo. Y, en el centro de Europa, se enfrentó contra los LUTERANOS  oque no aceptaban la autoridad del Papa  Católico. Aunque ganó muchas batallas contra los Luteranos, no pudo frenar su expansión.



- Carlos I y sus problemas-



> Carlos I, cansado de tantos frentes abiertos, cedió parte del Imperio a su hermano  y a su hijos, FELIPE II, quien heredó la Corona de su padre y sus problemas.

FELIPE II derrotó a FRANCIA. Más tarde, venció a los TURCOS en la Batalla de Lepanto, donde luchó el célebre escritor Miguel de Cervantes y perdió una mano (el manco de Lepanto).

Los LUTERANOS buscaron el apoyo de los ingleses y el Papa encontró el respaldo de la Corona española. Felipe II mandó una poderosa flota, la Armada Invencible, contra Inglaterra, pero sorprendentemente, fue destrozada.

Con tanta guerra y los muchísimos gastos que conllevaban, la población española empobrecía más y más. ¿Cómo íbamos a poder mantener en pie el Imperio?

                                                    - 6º Primaria-

EDAD MEDIA DIVERTIDA

La Historia está resultando muy divertida con los playmóbiles.

A lo largo de la EDAD MEDIA se produjeron muchos enfrentamientos por conquistar nuestra Peninsula.

* En el siglo V, llegaron los VISIGODOS desde el norte de Europa a conquistar Hispania. Invadieron Hispania, vencieron a los romanos y fundaron un reino con capital en Toledo.

Entre los reyes visigodos destacaron Leovigildo, Recaredo y Recesvinto, que tomaron algunas medidas para unificar el reino.

Los Visigodos  eran muy pocos frente a la población hispanorromana. Por eso, aceptaron su lengua, que era el latín, las leyes romanas y la religión católica.

* En el siglo VIII, a los ocupas visigodos se les acabó el chollo porque entraron  los MUSULMANES, tropas procedentes del norte de África que avanzaban como la levadura, de abajo hacia arriba del territorio peninsular, creando al-Ándalus.

* Pero los musulmanes no pudieron con todo. Los REINOS CRISTIANOS del norte se resistieron. En la zona cantábrica fundaron el reino astur,el reino de León y el de Castilla, el reino de Navarra, los condados catalanes y el reino de Aragón. A principios del siglo XI, al-Ándalus se dividió en reinos de taifas que estaban enfrentados entre si, porque querian ampliar su territorio. Entonces, los cristianos aprovecharon su debilidad, se enfrentaron contra ellos en el año 1.212, en la batalla de las Navas de Tolosa y los vencieron. Sus fronteras se extendieron hacia el sur empezando la RECONQUISTA. Entonces al-Ándalus ya no sobrevivió, y se redujo al reino nazarí de Granada.

                                           -6º Primaria-

GRACIAS

Desde este blog, felicitamos a todos los que nos ayudaron a mandar energía para ayudar a Rebeca en su situación. Gracias, vuestro trabajo ha dado sus frutos.  Hoy, a  Rebe, le han dado el alta y se viene para su casa.  !!!ESTAMOS SUPER CONTENTOS Y ALEGRES!!!  

                   -Equipo de Redacción-

¡¡¡FELICITAMOS A LAS MADRES!!!

Ayer domingo celebramos el DÍA DE LA MADRE.

Para sorprenderlas, cada uno hizo un regalo a su madre, que consistía en un colgador para la puerta, dos pañuelos de seda pintados a mano por nosotros mismos y una carta. A las madres les gustó mucho y se emocionaron bastante.

¡Nos sentimos satisfechos y contentos porque les gustara el regalo a nuestras madres!

                                               -4º Primaria-

DESTINO VALLADOLID (41.4)

El pasado viernes nos escapamos de excursión a Valladolid. Esta vez fuimos todos los niños de Primaria del CRA, menos Rebeca.

Cuando llegamos nos encontramos con un gran museo, el MUSEO DE LA CIENCIA. En la puerta nos estaba esperando una estatua de Albert Einstein.

Dentro del Museo había una Exposición Permanente sobre las Energías.

A continuación vimos la Sección del Agua: potabilizadoras, consumo y ahorro de agua, funcionamiento de las esclusas, el agua de nuestro cuerpo, escuchamos el sonido de la lluvia y de las olas con instrumentos de percusión...





Otra sala trataba sobre las Neuronas del Cerebro y, dentro de ella, había un pasillo para experimentar con los sentidos. También tuvimos la experiencia de ver cerebros reales.

En la sala de Mapas y Cartografía, encontramos las coordenadas de Valladolid (41º N, 4º O) y las de Zamora (41º N, 5ºO) y observamos algunos instrumentos de localización y orientación, como el GPS.

En el Planetario nos hablaron a los mayores sobre las constelaciones y cómo poderlas situar en el Universo. Los pequeños vieron una película en la que unos personajes de dibujos animados los acompañaban en un viaje por la Vía Láctea, descubriendo constelaciones, meteoritos, planetas, las nebulosas Rosetta o Hélix (Ojo de Dios), agujeros negros...

En la Casa del Río, los pequeños vimos un vídeo sobre el río, acuarios con peces magníficos, ordenadores tactiles y una charca con cangrejos, peces pequeños y ranas. ¡Nos lo pasamos bomba! Los mayores no pudimos disfrutarla por culpa de la lluvia, que también nos impidió aprovechar la tarde en el Campo Grande, conviviendo con nuestros compañeros de las otras localidades del CRA. ¡Qué pena! De todas formas, nos lo pasamos muy bien.
                                              - 6º, 1º y 2º Primaria-

UNIDOS EN UN MISMO DESEO

Hoy, como tutora de esta clase, me he atrevido a tomar la palabra en esta sección, que es de uso exclusivo de alumnos, porque una de nuestras reporteras está pasando un delicado momento de salud. Desde aquí quiero invitar a todos nuestros lectores, conocidos o desconocidos,  a que nos acompañen enviándole  ENERGÍA POSITIVA a ella, a su familia y a sus médicos para que se haga realidad el deseo que todos compartimos, con un mismo pensamiento y emoción: REBECA ESTÁ BIEN. Simplemente, vamos a desplegar nuestra inteligencia intrapersonal y a confiar en el poder de la intención.

                                                                                                         - Manuela -