(del 4 al 10 de octubre)
La SEMANA MUNDIAL DEL ESPACIO conmemora el lanzamiento del primer satélite artificial, Sputnik 1, el 4 de octubre de 1957 y la entrada en vigor del Tratado sobre el Espacio Ultraterrestre, el 10 de octubre 1967.
Aprovechamos esta semana para empezar a trabajar el tema de Animación a la Lectura de este curso, que tratará sobre el ESPACIO.
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DISEÑA EL COHETE TRANSBORDADOR DEL SPUTNIK 1
CONSTRUIMOS EL COHETE EN LAS INSTALACIONES DE LA AGENCIA ESPACIAL DE VILLALAZÁN
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| - LANZADERA DE LA AGENCIA ESPACIAL DE VILLALAZÁN- |
PRESENTAMOS NUESTRO COHETE AL CONCURSO DE LA ESA KIDS. ¡Conseguimos ser finalistas y recibimos regalitos para todos!
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| -GRUPO DE INGENIEROS DE LA A.E.V.- |
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TRASLADAMOS NUESTRA CLASE AL ESPACIO EXTERIOR
LECTURAS PARA DORMIR A UN REY
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Las chicas de 1º y 2º de Primaria conocieron al Rey de la Noche y decidieron ayudarle. ¿Cómo? Leyendo mucho, mucho para que el rey pudiera descansar por el día y realizar bien su trabajo por la noche. El rey debe estar contentísimo porque las chicas le están leyendo muchos libros, que van dejando su rastro de luz en una estrellita.
¡ÉSTOS SON LOS PRIMEROS REGALITOS!
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INVESTIGAMOS SOBRE LOS PLANETAS DEL SISTEMA SOLAR
-----MERCURIO-----
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| MERCURIO |
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| -TRABAJO COOPERATIVO- |
-----LA TIERRA-----
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| LA TIERRA |
Es un planeta interior de nuestro Sistema Solar, en la Vía Láctea y es el tercer planeta más cercano al Sol.
Se le conoce como el Planeta Azul porque, desde el Universo, sólo se ve el azul del mar.
Realiza dos movimientos. Uno, de traslación alrededor del Sol durante 365 días, en una órbita elíptica que da lugar a las estaciones del año. Otro, de rotación sobre su propio eje con una duración de 24 horas, dando lugar a los días y las noches.
Tiene un satélite llamado Luna, que lo acompaña en su viaje alrededor del Sol.
- 6º Primaria-
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| MARTE |
Visto desde la Tierra, Marte parece un disco de color rojizo. Este color se debe a los compuestos de hierro oxidado que se encuentra en el suelo. Para que algo se oxide es preciso que haya hierro, agua y oxígeno. Por lo tanto, al parecer, en algún momento tuvo que haber agua en este planeta.
La atmósfera de Marte está formada por nitrógeno y argón. Las regiones polares están cubiertas de casquetes cuya blancura contrasta con el color rojizo oscuro del planeta.
- 4º Primaria-
-----JÚPITER-----
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| JÚPITER |
Es el planeta gigante, el mayor del Sistema Solar. Es una gran bola de gas, con franjas oscuras blancas, amarillas y marrones, cuyo aspecto cambia continuamente por la rápida rotación del planeta. Tiene una "Gran Mancha Roja" que es un gigantesco huracán, la mayor tormenta del Sistema Solar.
Su temperatura oscila desde la congelación a la combustión. Tarda casi 12 años en dar una vuelta al rededor del Sol.
Su temperatura oscila desde la congelación a la combustión. Tarda casi 12 años en dar una vuelta al rededor del Sol.
Vista desde la Tierra, es el planeta más brillante después de Venus.
Tiene 16 satélites conocidos. Los mayores conocidos como Galileanos por su descubridor Galileo en 1.610. Poseen casi el tamaño de pequeños planetas. Los ocho satélites externos probablemente son asteriodes capturados.
La misión Voyager ha revelado la presencia de anillos alrededor de Júpiter formados por polvo y fragmentos rocosos pero no son visibles desde la Tierra.
-6º Primaria-
-----SATURNO-----
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| SATURNO |
Es el sexto planeta del Sistema Solar de color amarillento, el segundo en tamaño después de Júpiter y el único con un sistema de brillantes anillos visible desde la Tierra, observado por primera vez en 1.610 por Galileo Galilei.
Su nombre proviene del dios romano Saturno.
Tiene 20 satélites.
-6º Primaria-
-6º Primaria-
-----URANO-----
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| URANO |
Este planeta tiene una atmósfera formada por hidrógeno.
Se encuentra rodeado por 15 anillos que giran en vertical, a diferencia que los demás planetas y tiene 15 satélites.
Sus días duran 10 horas y 45 minutos.
Urano no lo puede observar cualquier aficionado.
-6º Primaria-
-6º Primaria-
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GALILEO GALILEI (1.564-1.642)
Astrónomo nacido en Pisa (Italia). Descubrió el péndulo, aunque uno de sus principales logros fue mejorar el telescopio y descubrir, con este aparato, las fases de Venus, las manchas solares, los cráteres de la Luna y los satélites de Júpiter. También defendió la inmovilidad del Sol y el movimiento de la Tierra. Por estas ideas estuvo a punto de morir quemado en la hoguera, acusado de hereje.
Galileo Galilei fue uno de los mejores astrónomos de todos los tiempos y es considerado Padre de la Astronomía moderna, de la Física moderna y de la Ciencia.
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PROYECTO "HISTORIAS AL OIDO"
Esta imagen de la nebulosa planetaria Helix ha inaugurado el proyecto iniciado en cursos anteriores "HISTORIAS AL OÍDO". A partir de una imagen, los niños dejan volar su imaginación inventando historias increíbles que reflejan su mundo interior y el momento creativo que atraviesan.
Aprovechamos la ocasión para presentar este interesante vídeo sobre esta nebulosa, también llamada Ojo de Dios.
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VÍA DE ESTRELLAS
Puedes conocer todos los detalles de esta actividad pinchando en el título. ¡No te lo pierdas!
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MIRANDO AL CIELO
El día 1 de febrero, y a pesar de las nubes, los niños del CRA tuvimos la oportunidad de contemplar la Luna a través de los telescopios instalados en el patio de la escuela de Moraleja por parte de nuestro Inspector, Pedro Conde.
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¿SABÍAS QUE...?
Es un espacio de la página principal del blog dedicado a curiosidades que pueden estar relacionadas con el espacio o con cualquier otro asunto interesante, en un momento determinado.
¿SABÍAS QUE...?
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| CONOCIMIENTO DEL MEDIO. 5º PRIMARIA. SM. Madrid, 2001 |
¿SABÍAS QUE...
...La ESA (Agencia Espacial Europea) ha lanzado con éxito su lanzadera VEGA?. Uno de los satélites que lleva a bordo, el Xatcobeo, ha sido diseñado y construído por ingenieros españoles de la Universidad de Vigo. Puedes ver el lanzamiento haciendo clic en la imagen.
¿SABÍAS QUE...
... El 20 de mayo se vio, desde algunas zonas de la Tierra, un eclipse de sol, cerca de las Pléyades?
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APADRINA UNA CONSTELACIÓN
Esta actividad nos permite apadrinar una constelación del firmamento leyendo, ilustrando o escribiendo tantos libros como estrellas tenga la constelación elegida. De esta manera, han surgido en nuestro espacio sideral la Osa Menor, la Osa Mayor, Aries, Águila, Cuervo...
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CONSTRUÍMOS NUESTRO PROPIO SISTEMA SOLAR TRIDIMENSIONAL
¡¡¡SISTEMA SOLAR, ALLÁ VAMOOOOS!!!
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AMBIENTACIÓN DE LA CLASE
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CARNAVAL ESTRELLADO
(No te pierdas la noticia en nuestro archivo)
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PARTICIPACIÓN EN EL CONCURSO DE DIBUJO DEL PROGRAMA GALILEO
El Programa Galileo es un sistema europeo independiente de navegación por satélite. Está previsto el lanzamiento de, al menos, 27 satélites, que permitirán al continente europeo mantenerse a la vanguardia de las tecnologías espaciales. Además, se trata de un programa que estará bajo control civil y aunque será compatible e incluso, para algunos servicios, estará interconectado, con el GPS americano y con el Glonass ruso, será independiente de ambos. Galileo tendrá muchas aplicaciones, incluyendo la gestión del transporte y las aplicaciones para telefonía móvil. El lanzamiento de los distintos satélites necesarios para su funcionamiento está previsto que se realice en distintas fases y no finalizará hasta que la constelación esté completa.
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| -GANADORA DEL CONCURSO- |
Cada satélite llevará el nombre del niño ganador del concurso de dibujo organizado en cada uno de los estados miembros de la Unión Europea, sobre el tema "Espacio y Aeronáutica".
Nosotros hemos participado en el concurso organizado para España, del que ha resultado ganadora la niña cordobesa Alba Navarro, de 10 años. Creemos que tanto la idea como el desarrollo de la misma han sido muy buenos. ¡Felicidades, Alba!
Aunque nuestros trabajos no han conseguido el premio, estamos muy satisfechos de ellos.
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DÍA DEL LIBRO: BLOG COOPERATIVO DE NUESTRO CRA "NEBULOSA DE CUENTO"
¡Viva la creatividad!
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DE EXCURSIÓN AL MUSEO DE LA CIENCIA (VALLADOLID)
Puedes encontrar los detalles de la visita en la página principal del blog.
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| -Dentro del planetario- |
¡¡¡ESTÁS ROTANDO CON LA TIERRA... AUNQUE NO TE DES CUENTA!!!
- PÉNDULO DE FOUCAULT-
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RETO ESPACIAL
A partir del segundo trimestre y hasta final de curso hemos planteado, en la cabecera del blog, cuestiones relacionadas con el espacio. Cada semana, los niños que contestaban correctamente a la pregunta podían conseguir una estrella que les llevaría a la GRAN RECOMPENSA FINAL. La motivación ha siso alta y muchos han conseguido alcanzar la meta propuesta. Los que no lo han logrado, han disfrutado igualmente con las diferentes lecturas realizadas y las informaciones encontradas, a la vez que han evolucionado mucho en su tolerancia a la frustración y han valorado el esfuerzo como requisito importante para conseguir nuestros objetivos.
El diseño prototipo consistía en una pregunta seguida de un enlace donde poder encontrar la información necesaria para superar la prueba, como...
AYUDA:http://www.esa.int/esaKIDSes/SEM3KSWJD1E_OurUniverse_0.html
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LIPDUB ESPACIAL
¡¡¡QUE LA FUERZA DEL UNIVERSO
NOS ACOMPAÑE!!!
Deja tus opiniones en cualquiera de nuestras entradas.Gracias.
